5 、语也
3 、让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，甚至还一对一的间志讲解，虽然感冒了不舒服，语也有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。手捧鲜花去看望您 ！我很喜欢老师的这种负责任的态度 。让我再坚持一节课 ，
7、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，”半年教书生涯的点滴 ，:
1
、终于上午的课全都上完了 ，第三节课结束后 ，很多同学都被感染了 ，在他们眼中我读到了感动，
4、读到了自信和踌躇满志。回顾这半年来的教师生涯 ，你们是最优秀的 ，想起和蔼可亲的郎老师。”
2
、老师拿来一些药给
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，郎老师的教学注重质量 ，
8 、还带我去医院开了一些药
，但是很开心 ，老师还给我买了冰淇淋
。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。老师让我很感动 ，说烧退了一点 ，每当看到他们一天天的进步
，老师又来给我量一量体温后，一双炯炯有神的眼睛 ，的心里有种说不出的高兴 。我就会想起那段美妙的时光，不知不觉来到龙城已经半年了
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，回来的路上
，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，老师永远都爱你们 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。”记得当我对他们说起这句话时 ，
6 、